| Abandono escolar de alumnos por nivel educativo |
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| Absorción escolar por nivel educativo |
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| Tasa de analfabetismo de la población de 15 a 17 años |
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| Porcentaje de niñas y niños menores de tres años con acceso a programas de educación inicial |
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| Atención a niñas y niños en educación preescolar |
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| Eficiencia terminal de alumnos por nivel educativo |
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| Grado promedio de escolaridad de población de 15 años y más |
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| Porcentaje de niñas y niños que cursan educación preescolar y tienen alguna discapacidad |
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| Reprobación de alumnos por nivel educativo |
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| Tasa neta de escolarización |
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| Porcentaje de niñas, niños y adolescentes de 6 a 14 años con discapacidad que no saben leer y escribir |
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| Porcentaje de población de 0 a 17 años que hablan una lengua indígena con al menos un docente hablante de la misma lengua en la escuela |
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| Porcentaje de planteles educativos del nivel básico que cuentan con infraestructura accesible para personas con discapacidad |
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| Porcentaje de planteles educativos del nivel básico con equipamiento básico (silla del profesor/a, mesa del profesor/a, silla o mesabanco del alumnado y pizarrón) |
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| Porcentaje de alumnas y alumnos de primaria y secundaria con Nivel II en Matemáticas PLANEA / Porcentaje de alumnos y alumnas de primaria y secundaria con Nivel II en Lenguaje y comunicación PLANEA |
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| Tasa de matriculación |
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